Kursbeschreibung

Audience Response Systeme (ARS), also software- oder hardwarebasierte Abstimmungssysteme, die das gleichzeitige Einholen individueller Rückmeldungen von beliebig vielen Zuhörenden ermöglichen, sind ein beliebtes Mittel in der Hochschullehre. Die Vorteile: Sie erhöhen die Interaktion mit den Studierenden und geben den Lehrenden die Möglichkeit, unkompliziert und schnell Kenntnisstände oder Meinungen der Lernenden zu ermitteln. Doch ARS gibt es wie Sand am Meer: Die Vielzahl der Tools mit unterschiedlichen Funktionen und Kostenplänen erschwert die Auswahl der für die eigene Lehrveranstaltung geeigneten Systeme. Und eignen sich ARS wirklich für alle Zielgruppen und Situationen gleich gut?

Dieser Impulsworkshop richtet sich an alle Lehrenden, die bereits ARS verwenden, aber ihre Nutzung noch einmal auf den Prüfstand stellen wollen. Des Weiteren richtet er sich an alle Lehrenden, die noch gar keine Erfahrung mit ARS haben. Im  Workshop werden verschiedene ARS und ihre didaktischen Vor- und Nachteile interaktiv diskutiert. Die Teilnehmenden reflektieren den Einsatz sowie die Fragen bzw. Aufgabenstellungen von ARS für ihre jeweiligen Lehrveranstaltungen.

Inhalte:

• Die Wirkung von ARS: Was sagt die Forschung?
• Funktionsumfang sowie Vor- und Nachteile von mind. fünf verschiedenen, aktuellen ARS
• Was bei der Verwendung von ARS zu beachten ist (u.a. sog. 25-75-Regel)
• Formulieren von Fragen bei der Nutzung von ARS

Lernziele:

Die Teilnehmenden können…

• die Vor- und Nachteile von ARS nennen.
• grundlegende Studienergebnisse zur Wirkung von ARS wiedergeben.
• mind. fünf verschiedene ARS miteinander vergleichen.
• passende ARS für die eigene Lehre auswählen.
• Fragen und Aufgaben in ARS verständlich formulieren.

Zielgruppe:

Hochschulpersonal aus Wissenschaft und Lehre

Organisatorisches:

• Eine im Rahmen der Dienstzeit wahrgenommene Weiterbildung unterliegt dem vorab vorgenommenen Einverständnis der vorgesetzten Person. Bitte beachten Sie auch, dass der Besuch der Weiterbildung mit der verbindlichen Anmeldung zu Ihren Dienstpflichten gehört und ein unentschuldigtes Fehlen eine Verletzung Ihrer dienstlichen Pflichten darstellt.

• Der Zugang wird spätestens einen Tag vor Seminarbeginn per E-Mail bekannt gegeben.
• Anrechnung Zertifikate: Zertifikat Hochschuldidaktik:
  • Grundlagen des Lehrens und Lernens: Lehr- und Lernprozesse didaktisch gestalten ODER
  • Spezialisierungs- und Wahlbereich
• Gebühr: 150,00 €; kostenlos für Mitarbeiter*innen der CAU sowie Doktorand*innen, die im Graduiertenzentrum registriert sind.
• Anmeldeschluss: 10 Werktage vor Seminarbeginn. Eine Registrierung für die Warteliste ist bei ausgebuchten Kursen möglich.
• Weitere organisatorische Rahmenbedingungen der Wissenschaftlichen Weiterbildung finden Sie hier.